Didácticas específicas para la asignatura de “Emprendedor de negocios”

Desde el surgimiento de las sociedades, la comunicación ha jugado un papel preponderante en la educación, así mismo, los grandes avances en la ciencia, la tecnología, en los medios masivos de información y la transformación de las sociedades actuales ha originado cambios en los medios o canales que utilizamos para comunicarnos y de realizar el proceso enseñanza - aprendizaje.
Hoy tenemos a nuestro alcance la infinita biblioteca que nos proporciona el internet y todos los beneficios que nos brinda, ya que mediante su utilización podemos disponer de información atractiva y actualizada, mantener comunicación a distancia e interactuar con personas que tal vez nunca conoceremos de manera presencial.
La educación actual ha dejado de ser pasiva, donde el docente emitía un discurso y seleccionaba contenidos que los/as estudiantes registraban de forma memorística, ahora, para poder cumplir con los retos de la sociedad actual se requiere la educación de jóvenes capaces de construir un aprendizaje significativo, reflexivos, propositivos, analíticos, formados en competencias.
El rol que desempeñamos los docentes del siglo XXl es el de mediadores promoviendo en los/as educandos la tarea de construirse y apropiarse del mundo de sí mismos.
Para la planeación de la asignatura de Emprendedor de negocios y con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICS), he creado un blog y estaremos apoyados en algunos otros blogs existentes en la red que permitirán adquirir conocimientos y aclarar las dudas respecto a temas de emprendimiento, MIPYMES, Creación de empresas y negocios. He incluido, también la página web de la academia estatal de la asignatura, donde podemos encontrar el programa de la misma, la convocatoria y formatos para el registro al concurso y exposición de Emprendedores, links con sitios referentes a los objetivos de la asignatura, financiamientos y planes de negocios; Nos apoyaremos en algunas páginas de internet que contienen videos y artículos motivacionales y de una revista electrónica que le resulta mucho más cómodo y económico a l@s estudiantes consultarla por este medio que tener que pagar una suscripción anual o comprarlas quincenalmente y les permite emitir comentarios y participar en el temas inherentes a la asignatura generándose una retroalimentación.
¡Saludos desde el hospitalario puerto jarocho!
Paty Cary.